以调研开路 用实干作答——浙江省台州市推动主题教育与教育事业高水平质量的展开互融互进

  “现在全市‘两县’创立难点在哪儿？要害堵点怎样打通？”在浙江省台州市教育局第一次主题教育领导小组工作会议上，局党委委员环绕调查研究主题翻开火热的评论。

  “两县”是指国家义务教育优质均衡展开县和国家学前教育遍及普惠县，也是当时台州教育事业展开的要点和难点之一。主题教育展开过程中，台州市教育局党委紧盯教育提质方针，坚持问题导向科学选题、精准破题、全力解题，共整理“构建台州特征科学教育系统，赋能优秀立异人才登峰举动”等6大课题，并经过举办座谈会、随机造访、问卷调查等方法深化基层展开调研，构成问题清单、职责清单、使命清单，推动主题教育与民生实事互融互进，着力处理大众急难愁盼问题。

  “我忧虑小长假时刻被旷费，想让孩子体会一下现在很火的研学游，增加才智。但研学安排数不胜数，搞不清哪个真有用。”市民罗先生向调研组倒起苦水。

  接到调研组的反应后，台州市教育局、台州市文明和广电游览体育局等单位一起谈判、协力破难，依托“游省心”一站式精准惠民使用，联合打造台州研学游览渠道——“浙东唐诗之路”数字化研学使用，打通市域各类研学基地、营地资源数据，推出了一批立意高、生动活泼的台州特征研学游览精品线路。“十一”长假期间，罗先生陪着刚上小学二年级的儿子来到唐代著名诗僧寒山、拾得隐居的天台山，体会翻开唐诗的另一种方法。

  打破村庄教育展开瓶颈，推动村庄教育提质增效，是台州市教育局在展开主题教育过程中着力处理的问题之一。

  “跟着城市化进程加速，城乡教育距离也被逐步拉大。咱们安排30多位专家，深化80所村庄校园展开调研，整理概括台州村庄教育当时存在的问题。比方，教师人才流失、教育场所有限、山区留守儿童多等。”台州市委教育工委专职副书记、市教育局党组副书记陈海晓说。

  地处海拔800米的天台县石梁校园，是台州市村庄教育展开的一个缩影。面临与很多村庄校园相同的生源及教育均衡问题，石梁校园与城区名校赤城中学“结对”，经过学生混合编班、教师一起上课，完成“山里娃”与“城里娃”优质资源共享。

  “在‘校园同体、教师同心、讲堂同步、学生同行’的形式下，着力推动石梁校园生源回流。”石梁校园校长王影说。

  村庄教育展开如火如荼，工作教育改革也如火如荼。“产教深层次地交融，是现代工作教育的基本特征，也是工作教育高质量展开的必然选择。咱们在调研实践中重视厘清政府应该做什么、企业应该做什么、校园应该做什么。”台州市教育局党组书记、局长阮聪明说。

  台州是我国民营经济发祥地，享有“制作之都”的美誉，现在已构成包括35个工业工作大类、170多个工作品种的工业系统。推动产教深层次地交融，助力工作教育高质量展开，台州具有天然优势。

  以台州工作技术学院为例，该校轿车学院与珠海笛威欧亚轿车技术有限公司、台州金桥集团有限公司协作，建立笛威金桥轿车工程学院，探究混合所有制“院司一体、双会协同”办学新形式。主题教育发动后，台州工作技术学院举办“校企共建 协同育人”结对典礼，让学生与企业专家、师傅结成师徒关系，引导学生在学中做，在做中学，更好地把握专业技能、传承工匠精力。“在事务辅导上，我会一点点没有保存，期望学生能‘青出于蓝而胜于蓝’。”台州金桥集团有限公司钣金班组长夏利锋说。

  建立工作产教交融一起体，优化中小校园食堂管理，编写《台州和合文明》《大陈岛开荒精力》等多本台州当地教材……当时，台州以主题教育赋能教育事业高水平展开的硕果正逐步闪现。