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时间: 2024-05-15 01:01:31 作者: 鲍勃体育综合平台
数字教育既是数字中国的重要组成部分,也是建设教育强国的重要支撑力量。习指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”新时代新征程,充分的发挥教育数字化的重要突破口作用,必须紧密联系我们国家发展面临的新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境,把建设教育强国和办好人民满意的教育结合起来,立足全局看教育数字化,努力开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势。
更好加强有组织的育人。习强调:“着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”担当民族复兴大任的时代新人,必须在政治觉悟、思想水平、道德品质、文化素养、精神情况等方面同新时代要求相符合。深入贯彻落实习的重要要求,教育数字化大有可为。数字技术具有跨领域、跨时空、跨层级、跨系统等特征,可以在育人体系纵向打通、横向协同方面发挥更大作用。以北京为例,在推进“大思政课”建设中,能够最终靠打造一体化教学市级资源库,既让市、区、学校等各级纵向统筹推进,实现系统化体系化建设各学段的思政教育教学资源;又能横向联合不同系统、不同部门协同推进,融合各类特色主题资源,共同构建具有首都特色的思政教育资源体系。这样就可以有组织地推进市、区、学校、学科组和年级组、班级等育人单元的统一联动,充分的发挥学区集团、教育联盟以及教育共同体等新型育人载体的突出优势,慢慢地加强育人工作的系统性、整体性、协同性。
更好支撑五育融合。习指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”五育并举,既是育人目标,旨在培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人,让党的事业后继有人;也是推进过程,促进五育之间相互融通、相互促进;还是重要方法,通过融合的方式做到一举多得、触类旁通,实现高质量育人。在数字技术帮助下,我们也可以在教育实践中更好构建立体化融合环境。一方面,能发挥数字技术易于创设情景、交流协作的优势,依托跨学科、主题化、项目式等综合学习活动以及特色课程,让学生在德智体美劳五个方面的发展相辅相成。另一方面,能发挥数字技术在多维数据采集、分析工具研制等方面的优势,推动德智体美劳全要素、立体化评价,更加综合全面地支撑学生健康成长。
更好提高教育资源利用效率。发展教育,不能靠一味投入资源搞“大水漫灌”,还要讲求资源利用效率。特别是在资源环境的刚性约束背景下,要突破“一亩三分地”传统思维,在转变发展方式与经济转型中实现资源优化配置和合作共赢。从宏观上讲,要改变以往以要空间、要投入、要编制、要指标为主要特征的资源聚集模式,通过教育供给侧结构性改革转方式、调结构,提高教育资源利用效率。从微观上讲,要减少低效的课堂、重复的作业、过多的考试,努力满足学生多元化、个性化学习需求。用这些“减量发展”的手段推动教育高质量发展,是当前加快形成教育“新质生产力”的重要路径。数字技术具有促进要素流动、共享共用数据的优势,能更好把握“减”的力度,提高“加”的质量。要充分的发挥数据要素作用,构建全方位、更具韧性的教育服务快速响应机制,切实满足学生的多样化需求。此外,还可以优化资源配置方式,利用数字技术助力资源要素在更大范围内、更加多元的合作组织和共同体内共享共用。
更好打造教育新场景。习指出,我们要建设的教育强国“以教育方法的理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径”。这启示我们,开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势,需要打造教育新场景。在传统教育场景中,一方是供给方,一方是需求方,但彼此的联动不够紧密。未来利用数字技术助力打造教育新场景,要坚持有效供给、消费需求围绕育人转,用终端需求拉动有组织的优质高效教育供给,更好助力提升人才教育培训质量。要构建连续培养、灵活弹性的拔尖创新人才教育培训体系,通过线上线下相结合等多种方式集纳大中小学、校外教育、科研院所的优质资源,为某个领域、某个方向上真正有特殊潜质的学生提供成长新赛道。要精准对接全球数字化的经济标杆城市建设等重大战略任务,不断打造有特色、有亮点、有规模的数字教育空间,推动形成更符合人才成长规律的多元化发展环境。
更好服务高质量发展。习指出:“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。”教育服务高质量发展,要加强教育、科技、人才一体化统筹推进,推动教育链、创新链、产业链、人才链深层次地融合,发挥高校基础研究在区域高精尖产业布局中的及其重要的作用,不断的提高教育对高水平发展的支撑力、贡献力。面向未来,要把握数字化、网络化、智能化发展趋势,快速推进高教园区生态整体建设,促进园区内高校各类要素合理流动,畅通园区内外的各种循环,让高教园区真正成为发挥高等教育龙头作用的创新载体。同时,还须推动互联网、大数据、AI在高校基础研究中发挥更大作用,助力基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快构建高精尖产业关键核心技术有组织攻关机制,切实解决一批国家和区域经济社会持续健康发展急需的重大科学问题。
(作者:李奕,为北京市委教育工作委员会副书记、北京市教育委员会主任)
奔跑吧·少年2024年内蒙古自治区棒垒球邀请赛在鄂尔多斯市康巴什区开赛。
4月2日,随着57652次检测车从南充北站5道缓缓驶出,标志着新建汉中至巴中至南充铁路南充至巴中段(以下称巴南高铁)启动联调联试,进入工程验收关键阶段,为全线早日开通奠定了坚实基础
2024年3月31日,“知音湖北 遇见浪漫孝感”春赏花活动在湖北省孝感市金卉庄园景区启动。金卉庄园花团锦簇,五彩斑斓花卉竞相绽放。人们穿梭在花海之间,享受明媚春光。
2024年3月23日,由中国服装设计师协会主办的2024秋冬中国国际时装周在北京开幕。
3月17日,原创独立设计师品牌SHANG1 BY SHANGYI 2024秋冬系列时装发布会在北京举行。
2024年2月28日,新疆尔自治区巴音郭楞蒙古自治州博湖县境内的博斯腾湖出现推冰景观。
云南省曲靖市罗平县马街镇钻天坡,盛开的油菜花梯田在初升太阳映照下,勾勒出一幅田园春景图
2024年1月12日,江西省吉安市吉州区庐陵文化生态园层林尽染,色彩斑斓,市民徜徉其间,尽享生态之乐。
2023年12月26日,在云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县新街镇黄草岭村附近,游客在冬樱花与梯田边游览。
2023年12月12日,新疆哈密市巴里坤县第十九届冰雪文化旅游节采冰仪式在高家湖二渠水库进行。仪式主要展示了头冰的开采上岸过程。开幕式上还举行迎风旗、祈福词、喝出征酒等仪式。
2023年12月13日,河北省正定古城迎来降雪,古城内外银装素裹,犹如一幅淡雅的水墨画,美如画卷。
2023年11月28日,贵州省六盘水市明湖国家湿地公园层林尽染,景色迷人。
三角梅原产于巴西,现主要分布在中国、秘鲁、阿根廷、日本、赞比亚等国家和地区。其中,以海南三角梅最为出名。
2023年11月23日清晨,朝霞初现,三峡库区湖北省宜昌市秭归县沿江公路G348国道的绝壁岩体上,工人们正在铺设防护网,以防止岩崩和落石。
2023年11月23日,黑龙江哈尔滨,哈尔滨站工作人员正在清理站台积雪。
2023年11月21日,甘肃敦煌,首趟敦煌号铁海联运国际货运班列装载1000吨石棉驶出,经天津港通过铁海联运发往泰国曼谷。
2023年11月21日,江苏省如皋市龙游河生态公园,色彩斑斓的树木与一河碧水相应成趣。
数字教育既是数字中国的重要组成部分,也是建设教育强国的重要支撑力量。习指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”新时代新征程,充分的发挥教育数字化的重要突破口作用,必须紧密联系我们国家发展面临的新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境,把建设教育强国和办好人民满意的教育结合起来,立足全局看教育数字化,努力开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势。
更好加强有组织的育人。习强调:“着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”担当民族复兴大任的时代新人,必须在政治觉悟、思想水平、道德品质、文化素养、精神情况等方面同新时代要求相符合。深入贯彻落实习的重要要求,教育数字化大有可为。数字技术具有跨领域、跨时空、跨层级、跨系统等特征,可以在育人体系纵向打通、横向协同方面发挥更大作用。以北京为例,在推进“大思政课”建设中,能够最终靠打造一体化教学市级资源库,既让市、区、学校等各级纵向统筹推进,实现系统化体系化建设各学段的思政教育教学资源;又能横向联合不同系统、不同部门协同推进,融合各类特色主题资源,共同构建具有首都特色的思政教育资源体系。这样就可以有组织地推进市、区、学校、学科组和年级组、班级等育人单元的统一联动,充分的发挥学区集团、教育联盟以及教育共同体等新型育人载体的突出优势,慢慢地加强育人工作的系统性、整体性、协同性。
更好支撑五育融合。习指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”五育并举,既是育人目标,旨在培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人,让党的事业后继有人;也是推进过程,促进五育之间相互融通、相互促进;还是重要方法,通过融合的方式做到一举多得、触类旁通,实现高质量育人。在数字技术帮助下,我们也可以在教育实践中更好构建立体化融合环境。一方面,能发挥数字技术易于创设情景、交流协作的优势,依托跨学科、主题化、项目式等综合学习活动以及特色课程,让学生在德智体美劳五个方面的发展相辅相成。另一方面,能发挥数字技术在多维数据采集、分析工具研制等方面的优势,推动德智体美劳全要素、立体化评价,更加综合全面地支撑学生健康成长。
更好提高教育资源利用效率。发展教育,不能靠一味投入资源搞“大水漫灌”,还要讲求资源利用效率。特别是在资源环境的刚性约束背景下,要突破“一亩三分地”传统思维,在转变发展方式与经济转型中实现资源优化配置和合作共赢。从宏观上讲,要改变以往以要空间、要投入、要编制、要指标为主要特征的资源聚集模式,通过教育供给侧结构性改革转方式、调结构,提高教育资源利用效率。从微观上讲,要减少低效的课堂、重复的作业、过多的考试,努力满足学生多元化、个性化学习需求。用这些“减量发展”的手段推动教育高质量发展,是当前加快形成教育“新质生产力”的重要路径。数字技术具有促进要素流动、共享共用数据的优势,能更好把握“减”的力度,提高“加”的质量。要充分的发挥数据要素作用,构建全方位、更具韧性的教育服务快速响应机制,切实满足学生的多样化需求。此外,还可以优化资源配置方式,利用数字技术助力资源要素在更大范围内、更加多元的合作组织和共同体内共享共用。
更好打造教育新场景。习指出,我们要建设的教育强国“以教育方法的理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径”。这启示我们,开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势,需要打造教育新场景。在传统教育场景中,一方是供给方,一方是需求方,但彼此的联动不够紧密。未来利用数字技术助力打造教育新场景,要坚持有效供给、消费需求围绕育人转,用终端需求拉动有组织的优质高效教育供给,更好助力提升人才教育培训质量。要构建连续培养、灵活弹性的拔尖创新人才教育培训体系,通过线上线下相结合等多种方式集纳大中小学、校外教育、科研院所的优质资源,为某个领域、某个方向上真正有特殊潜质的学生提供成长新赛道。要精准对接全球数字化的经济标杆城市建设等重大战略任务,不断打造有特色、有亮点、有规模的数字教育空间,推动形成更符合人才成长规律的多元化发展环境。
更好服务高质量发展。习指出:“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。”教育服务高质量发展,要加强教育、科技、人才一体化统筹推进,推动教育链、创新链、产业链、人才链深层次地融合,发挥高校基础研究在区域高精尖产业布局中的及其重要的作用,不断的提高教育对高水平发展的支撑力、贡献力。面向未来,要把握数字化、网络化、智能化发展趋势,快速推进高教园区生态整体建设,促进园区内高校各类要素合理流动,畅通园区内外的各种循环,让高教园区真正成为发挥高等教育龙头作用的创新载体。同时,还须推动互联网、大数据、AI在高校基础研究中发挥更大作用,助力基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快构建高精尖产业关键核心技术有组织攻关机制,切实解决一批国家和区域经济社会持续健康发展急需的重大科学问题。
(作者:李奕,为北京市委教育工作委员会副书记、北京市教育委员会主任)
奔跑吧·少年2024年内蒙古自治区棒垒球邀请赛在鄂尔多斯市康巴什区开赛。
4月2日,随着57652次检测车从南充北站5道缓缓驶出,标志着新建汉中至巴中至南充铁路南充至巴中段(以下称巴南高铁)启动联调联试,进入工程验收关键阶段,为全线早日开通奠定了坚实基础
2024年3月31日,“知音湖北 遇见浪漫孝感”春赏花活动在湖北省孝感市金卉庄园景区启动。金卉庄园花团锦簇,五彩斑斓花卉竞相绽放。人们穿梭在花海之间,享受明媚春光。
2024年3月23日,由中国服装设计师协会主办的2024秋冬中国国际时装周在北京开幕。
3月17日,原创独立设计师品牌SHANG1 BY SHANGYI 2024秋冬系列时装发布会在北京举行。
2024年2月28日,新疆尔自治区巴音郭楞蒙古自治州博湖县境内的博斯腾湖出现推冰景观。
云南省曲靖市罗平县马街镇钻天坡,盛开的油菜花梯田在初升太阳映照下,勾勒出一幅田园春景图
2024年1月12日,江西省吉安市吉州区庐陵文化生态园层林尽染,色彩斑斓,市民徜徉其间,尽享生态之乐。
2023年12月26日,在云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县新街镇黄草岭村附近,游客在冬樱花与梯田边游览。
2023年12月12日,新疆哈密市巴里坤县第十九届冰雪文化旅游节采冰仪式在高家湖二渠水库进行。仪式主要展示了头冰的开采上岸过程。开幕式上还举行迎风旗、祈福词、喝出征酒等仪式。
2023年12月13日,河北省正定古城迎来降雪,古城内外银装素裹,犹如一幅淡雅的水墨画,美如画卷。
2023年11月28日,贵州省六盘水市明湖国家湿地公园层林尽染,景色迷人。
三角梅原产于巴西,现主要分布在中国、秘鲁、阿根廷、日本、赞比亚等国家和地区。其中,以海南三角梅最为出名。
2023年11月23日清晨,朝霞初现,三峡库区湖北省宜昌市秭归县沿江公路G348国道的绝壁岩体上,工人们正在铺设防护网,以防止岩崩和落石。
2023年11月23日,黑龙江哈尔滨,哈尔滨站工作人员正在清理站台积雪。
2023年11月21日,甘肃敦煌,首趟敦煌号铁海联运国际货运班列装载1000吨石棉驶出,经天津港通过铁海联运发往泰国曼谷。
2023年11月21日,江苏省如皋市龙游河生态公园,色彩斑斓的树木与一河碧水相应成趣。